Английские игры в классе

Наверное каждый учитель время от времени спрашивает себя, как сделать уроки английского действительно интересными для учеников. Крайне сложно при изучении грамматики, выполнении бесконечных письменных упражнений, читая и переводя скучные тексты надолго сохранить внимание и благосклонность учащихся к предмету.
Однако выход есть! Еще будучи студенткой иностранного вуза мне запомнились уроки в форме коммуникативной игры, где каждый участник получал роль и действовал согласно сценарию игры. Я с улыбкой вспоминаю, как мы вместе искали преступников, решали, как потратить выигрыш в лотерею, или выживают на необитаемом острове.

Что дают игры на уроках английского языка?

Снимают языковой барьер

Уроки в форме игры идеально подходят для борьбы с языковым барьером! Коммуникативные ролевые игры основаны на психологическом методе «Маски». На каждом уроке учащиеся получают карточки с различными социальными ролями. Выступление от лица другого человека дает учащимся психологическую свободу и избавляет от боязни излагать свои мысли. Уверяю вас, что в процессе такой игры заговорят даже те ученики, из которых обычно слово не вытянешь!

Заставляют говорить на английском, как в обычной жизни

Как часто мы просим наших учеников говорить на английском, как в обычной жизни? Боюсь, что не так часто. Уроки в форме игры проецируют естественные жизненные ситуации и заставляют учащихся говорить на английском, так же, как они это делают ежедневно на родном языке. Данная коммуникативная методика одна из немногих, которая призывает учащихся к спонтанному общению во время урока.

Вызывают соревновательный эффект

Все учащиеся должны принимать активное участие в коммуникативной игре, чтобы не подвести свою команду и помочь ей выиграть. Присутствующий дух соперничества и желание победить на подсознательном уровне, заставляет учеников использовать все скрытые резервы по максимуму.

Игры на уроках английского языка

Приводят к эффективному усвоению материала

Опираясь на научные исследования 80% информации человек запоминает в процессе активной деятельности. Личная заинтересованность учащихся и их активная позиция в разы улучшает эффективность запоминания материала.
В ходе решения интересных заданий, оспаривая свое мнение, ученики, волшебным образом, запоминают свежий материал и вместе с тем совершенствуют коммуникативные умения. Игры на уроках английского языка превращают обучение в естественный, увлекательный процесс дружеского общения.

Как подготовить урок в форме игры?

Думаю, многие преподаватели со мной согласятся, что подготовить уроки в форме игры довольно сложно и долго по времени, куда проще просто «гнать учебную программу». Вместе с тем мы осознаем необходимость проведения таких уроков, которые будут эффективно развивать именно разговорные навыки учащихся и помогут им в дальнейшем свободно общаться на английском языке.
Так, чтобы облегчить и без того тяжелую работу учителей, мне пришла идея разработать учебное пособие «Play and Study English» с готовыми коммуникативными играми специально для преподавателей английского языка. Учебник содержит 10 игровых уроков с разными сценариями и разделен на несколько частей: 1) методические рекомендации и хронометраж уроков для учителей; 2) лексико-грамматический материал с игровыми заданиями для учащихся; 3) типичные фразы для учителей и учащихся на уроках английского языка; 4) карточки с заданиями для учащихся.

Ваши ученики на время станут членами жюри на кинофестивале, детективами, расследующими кражу, жителями и чиновниками в городе, которому грозит экологическая катастрофа и т.п. 90% времени они будут общаться на английском языке свободно, как в жизни, а не как в учебнике! Как показала моя собственная практика, уже после первого такого занятия, ученики приходят в полный восторг и потом просят проводить уроки в форме игры как можно чаще.

Учебник «Play and Study English» рекомендуется использовать на уроках в старших классах, на языковых курсах и в высших учебных заведениях в небольших группах от 6 человек. Для установления успешного коммуникативного процесса, общий уровень знаний учащихся должен быть не ниже Pre-Intermediate.

Как часто проводить игры на уроках английского?

Учить каждый урок лексику и грамматику по программе учебника — это конечно хорошо, но, к сожалению, не всегда интересно для учащихся. Поэтому если вы ежемесячно проводите свыше 12 занятий, хотя бы 1-2 раза в месяц отложите ваши учебники в сторону и проведите занятие в форме ролевой игры с вашими учениками. И поверьте, они ответят взамен двойной любовью к вам, как к учителю и, что еще важнее, наконец, полюбят английский язык навсегда!